четверг, 8 декабря 2016 г.

Тема 3. Информационные системы. Базы данных

Проблемный вопрос: как организовать хранение огромного количества данных так, чтобы можно было легко находить указанные данные. Пример - библиотека: множество книг стоят на полках …. Как найти нужную?
Можно ли для этого использовать компьютер?

Откуда и каким образом в интернете появились базы данных, в которых поисковые системы ищут ответы на наши вопросы?

Дата проведения занятия 9.12.2016



На Информатике мы переходим к изучению информационных систем и баз данных.


Информационная система (ИС) в широком смысле - это аппаратные и программные средства, предназначенные для того, чтобы своевременно обеспечить пользователей нужной информацией.

База данных (БД) это специальным образом организованная совокупность данных о некоторой предметной области, хранящаяся во внешней памяти компьютера.

Система управления БД (СУБД) - это программные средства, которые позволяют выполнять все необходимые операции с БД.


Создайте новое сообщение в своем блоге
Тема сообщения: Информационные системы
Ярлыки: ИКТ, Технология 
В сообщении с помощью поисковых систем ответьте на вопросы:
  1. Что такое файл-серверная СУБД. Приведите 2-3 примера файл-серверных СУБД.
  2. Что такое клиент-серверная СУБД. Приведите 2-3 примера клиент-серверных СУБД.

С помощью поисковых систем найдите, как используются БД  в следующих сферах материального производства и непроизводственной сферы. Выберите 2-3 направления из предложенного списка:
  1. Промышленность
  2. Строительство
  3. Транспорт
  4. Связь
  5. Образование
  6. Искусство
  7. Культура
  8. Туризм
Подберите подходящие иллюстрации. Будем считать, что знакомство с ИС состоялось!

пятница, 28 октября 2016 г.

Тема 2. Природоохранные технологии. Представление работ



   Итак, сегодня и на следующем уроке технологии состоится представление работ по перечисленным ниже темам. 
Необходимо кратко (4-5 мин) и выразительно рассказать о своей теме.
   За работу выставляется 2 оценки: за  соответствие заявленной теме и  раскрытии темы, а также за оформление презентации.
   После того, как будут заслушаны все доклады, каждый из вас должен в своем блоге создать пост, в котором кратко рассказать о трех самых понравившихся работах своих одноклассников. Пожалуйста, в посте указывайте только достоинства работ. (О недостатках поговорим в классе в устном обсуждении)
В посте ответьте на вопросы: 

  • Что нового вы узнали, прослушав выступления своих одноклассников
  • Что конкретно понравилось в каждой  выбранной вами  презентации

Обязательно присвоить ярлык : Техно (Технология)


  1. Экологическая ситуация в СПб
  2. Проблемы с утилизацией отходов в СПб
  3. Экомобиль и стационарные пункты приема опасных отходов
  4. Вывоз мусора из квартир и частных домов в СПб
  5. Утилизация медицинских отходов в СПб
  6. Очистка водоемов в СПб 
  7. Несанкционированные свалки в СПб
  8. Утилизация промышленных отходов в СПб
  9. Уборка  и вывоз снега в СПб
  10. Сбор и переработка мусора - прибыльный бизнес
  11. Отходы: утилизация или вторичное использование
  12. Мусор вредный и полезный
  13. Медицина, канализация, водопровод - что у них общего?

Здесь - ссылки на представленные работы 11 класс 2016-2017

четверг, 15 сентября 2016 г.

Тема 1-2. Технологии индустриального производства. Природоохранные технологии

   В середине XIX века в Англии, Франции, Германии, России, США и других
экономически развитых странах происходит промышленный переворот. Машинное производство вытеснило ручной труд из основных отраслей легкой промышленности. В тяжелой промышленности машины стали производить с помощью машин.
   Таким образом, под индустриальным производством понимается выпуск продукции с применением машин и механизмов.
   Ведущей отраслью индустриального производства является машиностроение.
   Под технологией индустриального производства понимается совокупность способов обработки, изготовления, изменения состояния, свойств, формы сырья, материала или полуфабриката с целью получения необходимой продукции.
   Однако результаты внедрения новых и усовершенствованных технологий не всегда оказываются предсказуемыми для их создателей.
Все созданные человечеством технологии направлены на потребление природных ресурсов и основаны на том, что биосфера является “кладовой” этих ресурсов.
Какие условия нужны для жизни человечества?
Посмотрите, "Кем стали люди на планете ЗемляЭтот мультик - предостережение человечеству, а вовсе не гипербола. Посмотрите, какие проблемы создает обычный пластик - уже появился целый мусорный остров в Тихом океане
Появились даже целые города, в которых люди заняты только переработкой мусора. Например, в Египте есть Заббалин, город мусорщиков
Однако мусор может быть использован и иначе. В Сингапуре создают настоящие   острова из переработанного мусора
   Но переработка отходов -  это тоже технология!


Задания для самостоятельной работы

  1. Прочитайте в учебнике, что такое технологии индустриального производства (стр 70-73)
    Подготовьте об этом пост в вашем личном блоге, подберите соответствующий видеоматериал в youtube. Срок - 23.09.16
  2. Прочитайте в учебнике, что такое природоохранные технологии (стр 95-103) 
  3. Самостоятельно изучите статью Система управления отходами
  4. Подготовьте презентацию по одной из предложенных тем, подберите для нее соответствующий видеоматериал в youtube.. Срок - 7.10.16

  1. Экологическая ситуация в СПб
  2. Проблемы с утилизацией отходов в СПб
  3. Экомобиль и стационарные пункты приема опасных отходов
  4. Вывоз мусора из квартир и частных домов в СПб
  5. Утилизация медицинских отходов в СПб
  6. Очистка водоемов в СПб 
  7. Несанкционированные свалки в СПб
  8. Утилизация промышленных отходов в СПб
  9. Уборка  и вывоз снега в СПб
  10. Сбор и переработка мусора - прибыльный бизнес
  11. Отходы: утилизация или вторичное использование
  12. Мусор вредный и полезный
  13. Медицина, канализация, водопровод - что у них общего?

Ссылки на ваши блоги находятся здесь.
Вы выбрали следующие темы